Estás en la carrera de Lengua y Comunicación oral y escrita, ¿te pusiste a pensar en que el objeto central de esta carrera es LA LENGUA? ¿Alguna vez reflexionaste acerca de este objeto, la lengua/el lenguaje (en esta instancia, no nos importa distinguir lengua de lenguaje; después, refinaremos los conceptos)? Qué cosas podés afirmar de él, qué cuestiones ignorás y te gustaría conocer, qué te da miedo ahora que tenés que ser un experto en el tema, si la lengua es lo que nos define como seres reflexivos y sintientes, o si es casi como un órgano: lo tenemos todos y funciona bastante parecido en cualquiera que pertenezca a la especie humana, si hay jerarquías a partir de las lenguas...En fin, creencias. Los invitamos a reflexionar sobre ellas acá.
viernes, 16 de marzo de 2018
miércoles, 14 de marzo de 2018
Algo que se limpia, que se fija y que da esplendor...
La Real Academia
Española (RAE) es una institución creada en
1713 con el fin de regularizar
cuestiones idiomáticas en el mundo hispanohablante. Su lema fundacional es “LIMPIA, FIJA Y DA ESPLENDOR”.
Después de
mirar el video, escribí tu opinión (puede ser respecto del video, de ciertas consideraciones acerca del lenguaje , de lo que pensás en relación con ellas, etc.)
domingo, 11 de marzo de 2018
Bienvenida
En este blog creado por la cátedra de Lingüística, vamos a compartir pequeños artículos: los que hagan ustedes, los estudiantes,
sobre distintos aspectos del lenguaje, sobre los diferentes niveles que aborda
la lingüística. En ellos conjugaremos dos cuestiones: por un lado, el objeto de estudio, y por otro, la voz propia, mediada por la
tecnología más radical que ha atravesado el lenguaje, según W. Ong (1987): la escritura.
En relación con esta última, en este blog exploraremos
su “potencial epistémico”, puesto que la
escritura “no resulta sólo un medio de
registro o comunicación sino que puede devenir un instrumento para desarrollar,
revisar y transformar el propio saber” (Carlino 2005).
Los animamos, entonces, a leer, escribir, comentar y criticar temas de
lingüística.
Referencias:
CARLINO, Paula (2005): “Escribir, leer
y aprender en la Universidad”. Buenos Aires. Fondo de Cultura Económica
ONG, Walter J. (1987). "Oralidad y escritura. Tecnologías de la palabra". México, Fondo de Cultura Económica.
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